作者：舒艾
5月19日，苏州大学亚新官方网站·(中国)中国有限公司官网王宏教授应邀为我院师生在线作了题为“关于翻译、翻译研究与翻译教学的思考”的讲座，讲座由MTI教育中心主任肖家燕教授主持，近百名师生参加了此次线上学术活动。
王宏教授首先介绍了他在武汉大学的求学经历，详述了他与翻译的结缘，如何从最初对《走进迷宫》《死者为王》《大教堂》《金银岛》等译著的业余翻译转向正式翻译实践、教学和研究工作。继而介绍了他对翻译的认识，他认为翻译貌似是语言转换，实际是两种语言、两种思维方式和两种文化的碰撞。因此，翻译是一项非常复杂的活动。以原文为参照，翻译受赞助者、译文读者需求、译者翻译目的等多方面因素制约。他还列举了斯果、梁晓声等多位学者对翻译本质的定义或探讨。他指出，翻译是译字、译意，更是译味，翻译是显形也是隐形，既是添加也是删节，是追求神、形、意的相似。
随后，王宏教授介绍了当代西方翻译研究的主要观点及其流变，如多元系统论、解构主义学派、操控学派、目的论、巴西食人主义等。他提出，九十年代以来的“文化转向”加深了人们对翻译复杂性的认识，翻译研究开始成为独立学科，其多学科也得到承认。然而，其学科界限趋于模糊，译者权力急剧膨胀，忠实原则也受到了挑战。在这一形势下，我们应当重新认识翻译本体及客体、原文和译文的关系、翻译标准等。对此，王宏教授列举了具体的翻译案例进行了说明。最后，王宏教授对翻译教学和教学翻译的概念进行了区分，并简要探讨了翻译能力的培养方式及翻译教学改革的发展方向。
在提问环节，王宏教授回答了如何寻找翻译实践机会、翻译内部研究与外部研究的调和、翻译硕士的培养规划及期刊投稿等问题。整场讲座精彩纷呈，学术知识丰富，线上师生受益匪浅，极大地激发了大家对翻译实践、翻译研究的兴趣和热情。